今朝メールをチェックすると、先輩講師の方からメールが来ていました。Cubaseを使っておられる生徒さんから、オーディオデータのテンポを遅くする方法を尋ねられたとのこと。先輩はPro toolsを使っておられ、操作方法がC […]

小学校６年生の娘が、夏休みの自由研究でゲーム音楽のミニアルバムを作りました。実際の制作はかなり私が手伝いましたが、フレーズはほぼ本人が考えたものを使っています。どのようにして曲を作り、CDを完成させたのかという流れを、ミ […]

これまで、１３回にわけて制作過程をこのブログで紹介してきましたが、ついに動画が完成しました。 まずは、2017年夏自由研究課題「School Life」をお聴きください♪ マニアックすぎて興味を持っていただけるのか心配だ […]

学校でギターのレコーディングをした日（#011）に、教室やグラウンドで初音ミクのフィギュアの写真を撮らせていただいていました。カメラについては、iPhone 7に付属しているカメラ機能を使っています。 その画像を使って、 […]

前回#011までで、全てのパートが出そろいました。全パートは下記の通りです。 どの場面で鳴っているかということと、パンニングも記しておきましたので、参考にしていただければ幸いです。

今回はいよいよギターのレコーディングです。 担任のM先生と約束した時間に機材を持って学校へ。音楽室をお借りしてレコーディングをしました。 先生がピックアップ付きのギターをお持ちだったので、マイクを立てる必要がなく、セッテ […]

前回#009で打ち込み（生楽器ではない）のパートがとりあえず出そろいました。 そして、今回生楽器を使用するのは、担任の先生のギター、娘のアンデス、私のハーモニカです。 まずはハーモニカ。イントロ・間奏・アウトロのメロディ […]

前回#008までで、とりあえず下記のパートの入力が終わりました。 ・ヴォーカル（初音ミク） ・ピアノ ・エレキギター ・ストリングス ・ベース ・ドラムス せっかくなのでもう少し盛ってみたいということで、学校をイメージし […]

前回#007では、Band in a boxで自動作成した伴奏とメロディをCubaseに取り込みました（ドロップアンドドラッグで取り込み完了！）。 メロディのデータをVOCALOIDのデータに変換し、VOCALOID e […]

前回の#006で、無事にメロディが完成しました。 次はいよいよ伴奏を作る打ち込みの作業に入るのですが、実はメロディを作っている時点で伴奏作りもすでに開始していました。

前回の#005までで、無事(?!)１コーラスできました。 全体の見直しをし、構成を考えて完成としました。 見直した内容は次の通りです。（下段に譜面も掲載） ・少し変化を付けるため、Ｂメロはアウフタクトではじまるようにしま […]

前回#004までにBメロまでを考えたので、今回はサビのメロディを考えます。 すでにコード進行は決まっているので、メロディを付けていきたいと思います。 サビでは盛り上がりたいので、音域に気をつけながら下記のようにしてみまし […]

前回はBメロ、サビのコード進行を決め、Bメロの１フレーズを作りました。 #002のときにモチーフの展開を解説しましたが、今回は決めたコード進行にモチーフを合わせていきます。

前回記事「自由研究は作曲とDTM#001」のつづきです。 当初、娘が作ったフレーズは１，２小節程度の短いものでしたが、１フレーズ思いつけば、それを展開させて少なくとも４小節、もしくは８小節はできたも同然(?!)です。 あ […]

娘が小学校4年になり、夏休みの宿題に自由研究が加わりました。 最初は理科関係で考えていたようでしたがイマイチ浮かばなかったようで、DTMでオリジナル曲を仕上げてみようということになりました。 本人はもともと少し作曲に興味 […]

リバーブには、大きく分けて２つのタイプのものがあることはご存知でしょうか？ 一つは、人工的に残響音をシミュレートした、いわゆる通常のリバーブ。 このタイプは、シミュレーションする空間をパラメータで変化させることによって、 […]

長くT教室に通われていて、昔から練習や録音などにパソコンを使っておられる方にはお馴染みだったオーディオインターフェイス「UA-4FX」が、新バージョンになって発売されるらしいです。 オーディオインターフェイスというのは、 […]