第３回ハモレレオープンマイク、盛況のうちに終了しました！このイベントは、ウクレレ愛好家のみなさんとのコラボ演奏をメインとしたイベントです。前半はハーモニカとウクレレのコラボ演奏、後半はオープンマイクでソロ演奏することもで […]

２月に第１回目を開催しておりましたが、ご要望により、第２回目の開催となりました。 >> 2/24第１回ハーモニカ愛好家のためのiPhone iPad講座 今回は、iCloud Driveの仕組みと使い方、ストレージ（容量 […]

2月24日に、会員の方向けのオンラインイベント「第１回ハーモニカ愛好家のためのiPhone iPad講座」を開催しました。これからiPhone iPadを購入しようと考えておられる方からすでにお持ちの方までご参加くださり […]

毎年恒例のオンラインイベント「新春特別ハーモニカ座談会」を行いました。当教室では、毎月２回すべての会員さんが参加できるオンライングループレッスン「エンジョイクラス」を開催していますが、今回は新春特別企画ということで、ハー […]

2024年11月3日、ウクレレ愛好家のみなさんとのコラボイベント「ハモレレオープンマイク」の第二弾が無事終了しました。 前回よりも、ウクレレとハーモニカのコラボ楽曲を増やし、各パート２，３名ずつで演奏していただきました。 […]

7月13日(土)に、毎年恒例の合同発表会が盛会のうちに終了しました。今年も、錦織教室（代表：錦織のり子先生、京都市）との合同で開催させていただきました。 昨年に引き続き、京都市北文化会館の創造活動室（小ホール）で開催し、 […]

ウクレレ愛好家のみなさんとのコラボイベントを開催しました。最初に５曲を全員で合奏し、その後はウクレレとハーモニカのデュオや、カラオケ伴奏でも演奏することのできるオープンマイクの時間にしました。演奏の合間には音楽談義も盛り […]

錦織教室（代表：錦織のり子先生）との合同イベントが無事終了しました。年度末の土曜日ということで参加できなかった方も多かったのですが、12名の方が参加してくださいました。 前半のハーモニカ講習会では、お昼を挟んで２部屋に分 […]

３月３０日（土）に京都市内にて「ハーモニカ講習会&アンサンブル発表会」を錦織教室と合同で開催します。すでに会員の方のエントリーが終わっておりますので、講習会は各クラス５名程度ずつ、アンサンブル発表会は数名程度の募 […]

ハーモニカ講習会とアンサンブル発表会の一般枠の募集を開始いたします。北村教室、錦織教室の会員以外の方も、どうぞお気軽にご参加ください。講習会のみの参加も大歓迎です（割引あり）。 ハーモニカの基礎などに関する講習はもちろん […]

3/30に開催予定のイベント「ハーモニカ講習会＆アンサンブル発表会」についての説明動画を公開しました。思いついたことはまずやってみるというスタイルを、今年も貫きたいと思います！

2024年1月21日に開催した「アンサンブル演奏会」での演奏動画をYouTubeに公開しました。「紅葉」はハーモニカアンサンブルです。全員を４パートに分けて演奏していただいています。「夕焼け小焼け」はウクレレ３名の伴奏と […]

2024年１月21日、みんなで同じ曲を一緒に演奏することに特化したリアルイベントを行いました。当教室としては初の試みでした。 第一部はハーモニカアンサンブル譜の演奏です。キャリア数年の方であれば、ほとんどが初見で演奏でき […]

2024年１月２１日に、当教室としては初の試みとなるアンサンブルに特化した演奏会イベントを開催することにしました。これは生徒さんの声から企画をしたもので、みんなで同じ曲を演奏するイベントです。 普段の発表会のように一人で […]

１１月３日（金・祝）に、恒例の「秋のミニ発表会」を開催しました！７月には一般の方も見学可能な合同発表会を行っていますが、毎年春と秋は会員の方のみ入場できるアットホームなミニ発表会を行っています。 今回は初の試みとして、カ […]

当教室では毎年、夏に合同発表会、春と秋に内輪だけで行うミニ発表会を開催しており、１１月３日に秋のミニ発表会を開催予定です。今年は新企画として、ウクレレとのデュオ演奏を楽しんでいただくことができるようにしてみました。カラオ […]

先日の合同発表会のエンディングで合奏した「ふるさと」の動画を投稿しました。出演者と見学者の有志の方をあわせて40名ほどだったと思うのですが、発表会の最後に合奏をしました。当教室にとっては初の試みです。リハーサルなし、ぶっ […]

7月9日(日)に、毎年恒例の合同発表会が盛会のうちに終了しました。今年も、錦織教室（代表：錦織のり子先生、京都市）との合同で開催させていただきました。いつも本当にありがとうございます。 今年は２６組の方が出演され、当教室 […]